■“潮汕星河辉勇师表奖”获奖教师系列报道
(资料图片仅供参考)
编者按
教师是立教之本、兴教之源，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。近年来，我市始终把教师队伍建设作为教育工作的重中之重，全方位为教师发展赋能，致力于造就一批师德高尚、业务精湛的优秀骨干教师。在教师节来临之际，本版从本期起，陆续报道获得第十三届“潮汕星河辉勇师表奖”的教师代表，讲述他们不一样的育人故事，展现先进教育工作者的风采。
李华新始终把“爱”作为教书育人的出发点和落脚点。通讯员 摄
“爱是教育的灵魂，教育的出发点和最终归宿都是爱，没有爱就没有真正的教育。”秉持着这一教育理念，来自江西省赣州市的揭阳第一中学榕江新城学校教师李华新把异乡当故乡，把学生当家人，二十八年如一日，深深扎根于揭阳教育这片热土。他克服了语言文化、传统风俗、饮食起居、生活习惯等多方面的实际困难，尽其所能，孜孜以求，为揭阳的教育事业默默奉献着自己的青春热血。
把学生当做自己的家人
1995年，刚刚大学毕业的李华新怀揣着对教育的满腔热情，来到揭阳一农村学校任教。初到潮汕地区，语言文化、饮食起居、生活习惯等方面的差异，让他感到难以适应。尤其是语言上的障碍，让他难以与家长正常交流，这在一定程度上影响了他的教育教学工作。“我一定要学会潮汕话，这样才能更好地在揭阳工作和生活，才能更好地与学生家长交流沟通！”为学好潮汕话，李华新抓住一切机会，认真倾听同事、学生用潮汕话交流，积累最地道的潮汕方言，一有机会就在工作生活中大胆应用，他还买了一台小收音机，每天坚持收听潮汕方言广播，遇到困惑时，就虚心向学生、同事请教。通过不懈努力，他的潮汕话进步很快，几年后基本可以用潮汕话无障碍交流了。
亲其师，信其道。李华新始终把“爱”作为教书育人的出发点和落脚点。他说：“要当好一名老师，就要用自己的辛勤劳动和对学生无私的爱，去引领他们健康快乐阳光成长。”二十多年来，他始终把班里面的每一个学生当成自己的家人，充分理解和尊重他们，尽心尽力陪伴和呵护他们，对他们既严格要求又关心爱护，关心他们每一个人的成长进步，对他们每一个人做到不抛弃不放弃，以真情真心真诚教育和影响他们。学生们也信任他，把他当成大哥哥或叔叔，经常和他一起谈论学习、生活、理想、交友等话题。李华新用自身良好的个人形象和人格魅力，去感化、影响和引领一届又一届学生的顺利成长。
在教书育人中找到生命的意义
“有人曾经问我，为什么能几十年如一日，坚守着教书育人的这份信念这方净土而不动摇不厌倦。我的回答是，因为从中我找到了人生的价值和生命的意义。”回顾28年在异乡的教育历程，李华新眼神坚定。他曾多次资助家庭困难学生，鼓励他们完成学业；用心用情转化学生，让他们在老师的呵护下走上健康成长的轨道；他循循善诱，因材施教，先后培养了一批又一批学业成绩优秀生。
如今，作为学校骨干教师，李华新积极发挥模范带头作用，把自己先进的教育理念和丰富的工作经验传递给更多年轻教师，示范引领他们专业成长。例如，通过主题讲座、班主任工作经验交流会、专业培训等多种形式进行经验介绍；以座谈会、沙龙等形式，倾听年轻教师和班主任在工作中遇到的困难和存在的困惑，指导他们规范高效地开展班级管理和学生德育工作等。担任年级级长期间，他除了做好常规管理，狠抓班风、学风和班主任队伍建设外，还坚持勤巡查勤跟班，及时发现、分析和解决班级管理中的实际问题，亲自示范，把一些相关的技巧和方法手把手传授给其他班主任。
桃李不言，下自成蹊。李华新说：“看着一个个学生成长成才，我就觉得开心！对我来说，教书育人不仅仅是一份职业，一项事业，更成了我一种坚定的信仰，支撑我不懈前行！”朴素的话语，折射了他扎根三尺讲台、用心用爱育人的人格魅力。
（编辑：李霞）
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